Rencontre avec une artisane : sensibilisation à l’égalité professionnelle.
Dans le cadre de leur formation et des 14 missions du CFA, les apprentis de première année en charpente, installation sanitaire et peinture en bâtiment ont participé à une séance exceptionnelle sur l’égalité professionnelle. Cette rencontre, d’une durée d’1h30, a été l’occasion d’échanger avec deux professionnelles passionnées :
- Mme Julina Alves, ébéniste
- Mme Éléa Heurtevent, apprentie menuisière
Toutes deux travaillent au sein de la Menuiserie du Haut Quercy, une entreprise artisanale située à Cuzance.
Étaient également présentes :
- Mme Delphine Soulignac, déléguée départementale aux droits des femmes et à l’égalité
- Mme Nathalie Durand Graves, coordinatrice du club lotois du collectif “Les entreprises s’engagent”
Briser les stéréotypes dès le départ
Dès le début de la séance, les apprentis ont été invités à répondre à un sondage interactif via QR code. Cet exercice a permis de mettre en lumière les idées reçues encore présentes dans le secteur du bâtiment. À travers un jeu de post-it, chacun a pu exprimer son opinion sur des affirmations courantes, ouvrant ainsi une discussion enrichissante sur les stéréotypes de genre.
Des parcours inspirants
- Mme Heurtevent, en tant qu’apprentie, a su capter l’attention des apprentis. Son âge et son statut d’alternante ont permis aux apprentis de s’identifier à elle, rendant son témoignage particulièrement marquant. Son parcours illustre qu’il est possible, même en tant que femme, de trouver sa place et d’évoluer sereinement dans les métiers du bâtiment.
- Mme Alves, forte de plusieurs années d’expérience, a partagé les réalités du terrain et les difficultés qu’elle a rencontrées en tant que femme dans un milieu historiquement masculin. Son témoignage a mis en lumière les défis qu’elle a dû relever et les obstacles qu’elle a surmontés dans un secteur souvent perçu comme étant dominé par les hommes.
Vidéo et réflexion collective
Une vidéo humoristique sur les stéréotypes en entreprise a ensuite été diffusée, ouvrant la discussion sur les situations vécues par les apprentis dans leur quotidien professionnel.
Clôture et engagement des apprentis
Pour conclure, un second sondage a été réalisé afin de mesurer l’évolution des perceptions des participants. Une question essentielle leur a été posée : “Que peut-on faire pour changer les mentalités ?” Les échanges ont mis en avant l’importance de l’implication de tous pour déconstruire les stéréotypes et promouvoir un environnement de travail basé sur les compétences, indépendamment du genre.
Les réponses à la question “Pourquoi cette intervention était intéressante ?” présente dans le questionnaire de clôture montrent que cette intervention a suscité réflexion et échanges, permettant aux apprentis de mieux appréhender les enjeux de l’égalité professionnelle :
« C’est intéressant d’avoir d’autres points de vue. »
« C’était bien intéressant à faire. »
« J’ai vu et compris d’autres points de vue par rapport au monde du travail en tant que femme. »
Grâce à cette rencontre, les apprentis repartent avec une meilleure compréhension des enjeux liés à l’égalité professionnelle. Cette intervention a été une réussite, encourageant les apprentis à devenir des acteurs du changement dans leur futur métier.
